Wyniki
-
Związki partnerskie dorosłych dzieci alkoholików
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska
Przegląd Naukowo-Metodyczny. Edukacja dla Bezpieczeństwa /3 (2013) s. 115-128 -
Cele życiowe i poczucie sensu życia jako wskaźniki jakości życia osób z niepełnosprawnością ruchową
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska
Niepełnosprawność /9 (2013) s. 27-35 -
Profil psychospołecznego funkcjonowania ojców dzieci i młodzieży z zespołem Downa
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska
Niepełnosprawność /13 (2014) s. 97-111 -
Poczucie sensu życia u chorych na stwardnienie rozsiane
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Sylwia Diedrich
Niepełnosprawność /4 (2010) s. 71-79 -
Osobowość i zadowolenie z życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Mendyk
Niepełnosprawność /6 (2011) s. 51-62 -
Uwarunkowania i przejawy zespołu Tourette'a z ilustracją dwóch przypadków
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Giers
Przegląd Naukowo-Metodyczny. Edukacja dla Bezpieczeństwa /1 (2014) s. 255-269 -
Profil inteligencji dzieci z ADHD w odniesieniu do koncepcji inteligencji wielorakiej H. Gardnera – implikacje edukacyjne
Lucyna Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Giers
Przegląd Naukowo-Metodyczny. Edukacja dla Bezpieczeństwa /2 (2014) s. 283-293 -
Struktura motywacji do nauki języka angielskiego młodzieży gimnazjalnej o specyficznych trudnościach w nauce
Lucyn Bobkowicz-Lewartowska, Magdalena Giers, Katarzyna Gołębiewska
Przegląd Naukowo-Metodyczny. Edukacja dla Bezpieczeństwa /3 (2013) s. 93-115 -
Czy kryzys historii literatury?
Elżbieta Lewartowska
Przegląd Humanistyczny , 24 /2 (173) (1980) s. 128-130 -
Pedagogika w społecznej debacie na temat niezbywalnych powinności wychowania
Małgorzata Lewartowska-Zychowicz
Forum Oświatowe , 17 /1(32) (2005) s. 157-166 -
Pytanie i pseudopytanie w edukacji w kontekście kategorii prawdy i znaczenia
Małgorzata Lewartowska-Zychowicz
Forum Oświatowe , 11 /1-2(20-21) (1999) s. 28-34 -
Tekst pedagogiczny jako środek kształcenia kompetencji nauczycielskich
Małgorzata Lewartowska-Zychowicz
Forum Oświatowe , 12 /2(23) (2000) s. 85-93 -
Współczesne modele bycia nauczycielem
Małgorzata Lewartowska-Zychowicz
Ars Educandi 4 (2004) s. 201-215 -
Sztuka analizy historycznoliterackiej
Elżbieta Lewartowska-Herrmann
Przegląd Humanistyczny , 25 /7-9 (190-192) (1981) s. 214-216 -
Nauczyciel w ideologiach - o nadziejach, iluzjach i unieważnianiu idei podwójego agenta
Magorzata Lewartowska-Zychowicz
Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja : kwartalnik myśli społeczno-pedagogicznej /3 (67) (2014) s. 23-36 -
Słowo wstępne
Małgorzata Lewartowska-Zychowicz
Ars Educandi 15 (2018) s. 5-6 -
O byciu nauczycielem - między tragizmem roli a szczelinami emancypacji
Małgorzata Lewartowska-Zychowicz
Forum Oświatowe , 26 /2(52) (2014) s. 83-97